פסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף-נפש-רוח
פרטי אנשי ונשות הסגל בהתמחות לפסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף-נפש-רוח
אביבה ברקוביץ' אוחנה, ראש התוכנית
חדר 636, בניין חינוך ומדעים, שעות קבלה בתיאום מראש, 04-8240786 (52786) avivabo@edu.haifa.ac.il לאתר האישי לחץ כאן (בחלון חדש)
מלמדת את הקורסים בהתמחות פסיכותרפיה: מיינדפולנס ומדיטציה כגישה וכלי טיפולי (סמינריון 4 שש"ס), הבסיס הביולוגי של ההתפתחות החברתית (קורס בחירה מקוון, 2 שש"ס)
פרופ׳ חבר בחוג למדעי הלמידה וההוראה (ראש התכנית לחקר החינוך האלטרנטיבי) ובחוג לייעוץ והתפתחות האדם (ראש ההתמחות פסיכותרפיה אינטגרטיבית). תחומי התמחות: חקר ההשפעות של טכניקות מדיטטיביות שונות (כולל מיינדפולנס) על המוח והקוגניציה, חקר תחושת העצמי האוטוביוגרפי (נראטיבי) והמינימלי (תחושתי) והרשתות המוחיות התומכות, חקר השינויים בתחושת העצמי הנגרמים כתוצאה מחסך חושי, תפיסת זמן ומרחב, מודלים של תודעה ותחושת עצמי, מחקר נוירופנומנולוגי ושימוש בכלים מגוונים מחקר המוח (EEG, fMRI, MEG).
אביהו שושנה
חדר 434, בניין חינוך ומדעים, שעות קבלה בתיאום מראש, 04-8240500 (52500) avihush@gmail.com
פרופ׳ מן המניין בפקולטה לחינוך
עפרה מייזלס
חדר 536, בניין חינוך ומדעים, שעות קבלה בתיאום מראש, 04-8240322 (52322) ofram@edu.haifa.ac.il לאתר האישי לחץ כאן (בחלון חדש)
פרופ' לפסיכולוגיה התפתחותית באוניברסיטת חיפה בפקולטה לחינוך ופסיכולוגית קלינית. שימשה כדיקן הפקולטה לחינוך וכיו"ר המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך. מחקריה (כ- 100 פרסומים) עסקו ביחסים קרובים תוך דגש על תיאוריית ההתקשרות ועל ההקשר החברתי-תרבותי הישראלי. בנוסף התמקדה ב CARING וברצון האוניברסלי והבסיסי שלנו להיטיב וכתבה על כך ספר שיצא בהוצאת אוקספורד .The Caring Motivation בשני העשורים האחרונים התמקדה במחקר על המימד הרוחני של ההתפתחות האנושית והיתה פעילה עם שותפים בקידום החיבור בין נושא הרוחניות לאקדמיה בקיום של מעל ל- 10 כנסים בנושא (הכנס הישראלי לחקר רוחניות עכשוית, שערים לרוח בייעוץ וטיפול, פדגוגיה מתבוננת, ועוד), בהקמת התמחות לתואר שני בפסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף-נפש-רוח באוניברסיטת חיפה, ובהקמה לפני כשלוש שנים של המרכז הרב-אוניברסיטאי לחקר וטיפוח רוח האדם (בהקמה).
יעל ענב
ד"ר יעל ענב פסיכולוגית קלינית, מטפלת בילדים, מתבגרים ומבוגרים. תחומי מחקר מרכזיים ויסות רגשות בקרב הורים וילדים ומנטליזציה. מתרכזת בחיבור בין השדה לבין העולם המחקרי ומתמחה במחקרי התערבות.
מלמדת את הקורס מיומנויות יסוד בגישה דינמית
יעל מאיר
חדר 574, בניין חינוך ומדעים. שעת קבלה בתיאום. החוג לייעוץ והתפתחות האדם. 04-8249376 (53376).
ד"ר לפסיכולוגיה קלינית באוניברסיטת חיפה ופסיכולוגית קלינית מומחית. חוקרת, מטפלת, מרצה ויזמת חברתית. סיימה השתלמות פוסט-דוקטורט באוניברסיטת בריטיש קולומביה בלימודי חקר וקידום צדק, שוויון, מגוון והכלה. ראשת מעבדת BELONG לחקר וקידום השייכות, המגוון והרב תרבותיות באוניברסיטת חיפה. מלמדת במגמה לביבליותרפיה, במגמה לפסיכותרפיה גוף נפש רוח ובמגמה להנחיית קבוצות.
ממייסדות וממקימות ספריית גן לוינסקי (ישראל), המרכז החינוכי קהילתי למהגרי עבודה ומבקשי מקלט ECE (ישראל) ארגון "ילדים ישראלים" (ישראל), ארגון מאמעטפת לליווי נשים בהריון, לידה ואימהות (קנדה) ו WE לליווי נשים בנושאי התפתחות אישית ומקצועית (קנדה).
מחקריה עוסקים בשייכות, זהות ורב תרבותיות בפסיכותרפיה ובהשפעות הקשרים חברתיים ומערכתיים על רווחתן ותחושת השייכות של קהילות מגוונות. במחקריה יעל עוסקת בשאלות הבאות: 1. כיצד מתפתחת תחושת שייכות בהקשרים שונים וכיצד היא משפיעה על ההתפתחות ועל הרווחה הנפשית של בני אדם בפרט כאלה המשתייכים לקבוצות מיעוט? אילו היבטים כוללת תחושת שייכות ומה מגביר או פוגע בה? 2. באיזה אופנים משפיעה זהות ושייכות המטפלים-ות והמטופלים-ות על תהליכים בפסיכותרפיה? 3. באיזה אופנים תוכניות התערבות שונות יכולות להגביר תחושת שייכות של אוכלוסיות מודרות או מבקשות-שיוויון? כיצד ניתן להגביר שייכות, שיוויון וצדק חברתי באמצעות הנגשת מידע?
יעל חקרה היבטים אלה בקרב קהילות של מהגרים-ות ומבקשי-ות מקלט, מבוגרים-ות וילדים-ות עם מוגבלויות, ילדים-ות עם אוטיזם, החברה הילידית בקנדה, החברה הערבית בישראל ועוד. יעל חוקרת שאלות אלה באמצעות שיטות מחקר איכותניות, וכן מעורבות (כמותיות ואיכותניות), באמצעות ניתוח של רשתות חברתיות (Social Network Analysis) וכן באמצעות שיטות מחקר מעולם ה-Knowledge Translation (KT). יעל מתמקדת בפיתוח שיטות מחקר אשר שמות דגש על קידום צדק חברתי על ידי הבאה לקידמת הבמה את קולם/ן האותנטי של המשתתפים/ות.
יעל מלמדת את הקורסים:
סמינר: זהות, שייכות ותרבות במפגש הטיפולי
הנחיית קבוצות וגישות טיפול במבט בין תרבותי
תמר אהרונסון
חדר 638 קומה 6 בניין חינוך ומדעים. aronson.tamar@gmail.com , taronson@staff.haifa.ac.il
ד"ר תמר אהרונסון מתמחה בפסיכותרפיה פסיכודינמית, פסיכופתולוגיה, פסיכותרפיה בהפרעות אישיות, מחלות נפש ופסיכוזות, הנחיית קבוצות, יחסי רופא-חולה.
המרפאה הפסיכיאטרית לחסרי זכויות, החוג לייעוץ והתפתחות האדם - אוניברסיטת חיפה.
מלמדת את הקורס מבוא לפסיכותרפיה פסיכודינמית.
אלון רז
ד"ר אלון רז פסיכולוג קליני, מרצה ומספר סיפורים.
מלמד באוניברסיטת חיפה במגמה לביבליותרפיה, במגמה לפסיכותרפיה גוף נפש רוח, ובחוג ללימודים רב תחומיים, וכן מלמד במכללת עמק יזרעאל בחוג למדעי ההתנהגות, בחוג לחינוך ובחוג לפסיכולוגיה.
מרצה ומרכז אקדמי במרכז שילוב בית ספר לפסיכותרפיה גופנית נפשית מבוססת מיינדפולנס.
מתמחה בהוראה ובמחקר בתחומים הבאים: הגישה הנרטיבית בפסיכולוגיה ובטיפול, מיומנויות בפסיכותרפיה אינטגרטיבית גוף נפש רוח, פסיכולוגיה בודהיסטית, פסיכולוגיה חיובית, אישיות, ועוד.
מלמד את הקורס מבוא לפסיכותרפיה אינטגרטיבית ומנחה קבוצת פרקטיקום בשנה ב'.
קרן צרפתי
ד"ר קרן צרפתי, Ph.D, MFT מייסדת שותפה ומורה בכירה במכון האקומי ישראל, ומייסדת שותפה והמנכ"ל של MAPS Israel (האגודה הרב תחומית למחקרים פסיכדליים). היא מנהלת מחקרים הבודקים את השפעת פסיכותרפיה משולבת חומרים מרחיבי תודעה וחוקרת קלינית במחקר קליני מלווה FDA, הבוחן את ההשפעה של פסיכותרפיה משולבת MDMA על חולי PTSD קשים. קרן היא בעלת תואר שני בפסיכולוגיה סומטית ודוקטורט. בפסיכולוגיה של מזרח-מערב, שניהם מהמכון לחקר אינטגרלי בקליפורניה בסן פרנסיסקו. היא מתמחה בשילוב פסיכותרפיה פסיכודינמית מבוססת-מיינדפולנס עם פסיכותרפיה סומטית, פסיכותרפיה של התקשרות, פסיכולוגיה טראומה ופסיכולוגיה טרנספרסונאלית. גישתה מבוססת בפסיכולוגיות המערביות המסורתיות, כמו גם בהשראת המסורות הרוחניות המזרחיות והשמאניות.
מלמדת את הקורס מושגי היסוד בבסיס הפסיכותרפיה האינטגרטיבית
גבריאל שירז
מטפל פרטני, זוגי וקבוצתי, מורה, מדריך ומנחה בפסיכותרפיה גופנית.
מלמד ומכשיר מטפלים למעלה מ- 20 שנים במוסדות הכשרה רבים בארץ ובעולם.
חבר באיגוד האירופי EABP לפסיכותרפיה גופנית
מלמד קורס פסיכותרפיה סומטית, וכן מלמד הדרכת סטודנטים בהכשרה המעשית.
רותם מידן
פסיכותרפסטית אינטגרטיבית גוף-נפש- רוח, ובעלת הכשרה בפסיכותרפיה סומאטית. דוקטורנטית בחוג לייעוץ והתפתחות האדם. מתעניינת באמונותיהם של מטופלים ומטופלות ובדרכים למצוא משמעות בחייהם.
מלמדת קורס שילוב רוחניות בפסיכותרפיה.
פנינית רוסו-נצר
ד"ר פנינית רוסו-נצר מרצה בכירה וחוקרת. ראש החוג לחינוך וחברת סגל בכירה במכללה האקדמית אחוה; לוגותרפיסטית וראש תוכנית ההכשרה ללוגותרפיה באוניברסיטת תל אביב; ראש מכון מצפן למחקר, פיתוח ויישום משמעות בחיים/ מתמחה בתחומים פסיכולוגיה חיובית, פסיכותרפיה קיומית, רווחה נפשית ותהליכי שינוי וצמיחה במעגלי החיים; עורכת שותפה של שלושה ספרים בנושאים אלו ומחברת שותפה של ארבעה נוספים. זוכת פרס הוקרה מטעם הדיוויזיה למשמעות ורוחניות, האגודה הבינלאומית לפסיכולוגיה חיובית (IPPA).
מלמדת את הקורס סדנה: הרוח בטיפול (סמסטר ב')
מורית הייצלר
פסיכותרפיסטית גופנית- התיחסותית, חברה באיגוד הפסיכותרפיסטים הבריטי (UKCP) והאירופאי (EABP). מתמחה בעבודה עם טראומה ופיתוח מודל אינטגרטיבי המבוסס על ההבטים הסומאטיים וההתייחסותיים בעבודת טראומה. משלבת כלים ותפיסות מהפסיכותרפיה הגופנית, תאוריית ההתקשרות, גשטאלט, מדעי המוח, פסיכואנאליזה התייחסותית, סנסורימוטור תרפי, קונסטלציה משפחתית, EMDR, TRE , ועוד. מטפלת ומדריכה, ומתייחסת אל הגוף כמשאב התומך במטפל בעבודה עם שיחזורים טראומטיים.
מלמדת את הקורסים: אינטגרציה הלכה למעשה בפסיכותרפיה גוף-נפש-רוח, ו-תהליך ריפוי אינטגרטיבי.
איה רייס
פסיכולוגית קלינית, דוקטורנטית בשלבים מתקדמים בחוג לייעוץ והתפתחות האדם, בהנחייתה של פרופ' עפרה מייזלס. חברת צוות בבי"ס לפסיכותרפיה של "טבע ומהות" שם גם מלמדת.
מחקרה עוסק בהתפתחות הרוחנית האישית והמקצועית של פסיכותרפיסטים הנמצאים בדרך רוחנית.
עובדת בקליניקה פרטית בחרשים, שם מתגוררת עם משפחתה ומשלבת בעבודתה יצירה, הקומי וקלפים טיפוליים.
מלמדת בתוכנית קורס על שילוב רוחניות בטיפול.
תמר סימון
ד"ר תמר סימון, מטפלת בהבעה ויצירה, מנחת קבוצות, חברת האיגוד לטיפול הורה-ילד. מלמדת באוניברסיטת חיפה בתוכנית לתואר שני בהנחיית קבוצות, בתכנית לטיפול בביבליותרפיה ובתכנית ההכשרה בפסיכותרפיה אינטגרטיבית ומרצה במרכז שילוב בטבעון.
מלמדת את קורס הנחייה אקדמית בשדה של שנה א'.
